Una de la herramientas o recursos que tenemos como docentes para el manejo de contenidos de historia es la entrevistas, pues es en ella en dónde de forma directa se pueden vivenciar con mayor claridad los acontecimientos del pasado.
La entrevista pretende a través de testimonios orales percatar un sinfín de expresiones propias del entrevistado quele dan un aire de realismo y detalle, puesto que lo vivió dentro de la historia misma.
El entrevistador tiene la oportunidad de crear ambientes de confianza para que el entrevistado pueda dar detalles que en otro momento no diría, incluso conocer más de cerca al entrevistador.
Los testimonios escritos son muchas veces interpretaciones que varían y distorsionan realmente lo sucedido y con el el tiempo llegan a modificarse puesto que se van enriqueciendo según al entendimiento de quien l escribe perdiendo originalidad y legalidad.
Los testimonios escritos son muchas veces interpretaciones que varían y distorsionan realmente lo sucedido y con el el tiempo llegan a modificarse puesto que se van enriqueciendo según al entendimiento de quien l escribe perdiendo originalidad y legalidad.
Nosotros como profesores tenemos la oportunidad de profundizar más con nuestros niños la historia no solamente manejándolo de manera expositiva, ni memorística sino de manera real, proponiendo como estrategias entrevistas que permitan al alumno interesarse e investigar más sobre el pasado de su comunidad y país.
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